leerling I

Leerling I blijkt na het maken van de eerste oefening een stuk zwakker te zijn dan de andere leerlingen.
Als I het moeilijk vindt om een opdracht te maken lijkt ze heel onverschillig te worden. Ik heb het idee dat ze heel onzeker is.
Omdat het voor I niet leuk is om elke keer te horen: Helaas je hebt het niet gehaald probeer de volgende keer een ander niveau. Stel ik voor haar een aparte sessie in. deze is op een gemakkelijker niveau zodat ze ook positieve momenten beleeft. Later in het blok zal ik de oefeningen I op het juiste niveau aanbieden.