(Voorlopige) Planning actieonderzoek:

Datum:	actieonderzoek:	Rekenles: handelingsplan	Ipabo/OiS
Week 43
25-10	Lesgeven groep 7/8	Blok 3 les 11
26-10	Lesgeven groep 7/8	Blok 3 les 12 toets
Week 44
29-10	Lesgeven groep 7/8	Blok 3 les 13
30-10	Inbrengen opdrachten voor blok 4.	Blok 3 les 14
31-10	Lesgeven groep 7/8 onderdeel de klokkenwinkel = klokkijken	Blok 3 les 15	14.00 PI-traject
1-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 4 les 1
2-11	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Onderdeel tv-kijken = klokkijken Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 4 les 2
Week 45
8-11 tussenevaluatie	Lesgeven groep 7/8	Blok 4 les 6
9-11	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Onderdeel zeg de tijd = klokkijken I= aparte oefening Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 4 les 7
Week 46
12-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 4 les 8
13-11	Werken aan actieonderzoek	Blok 4 les 9
14-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 4 les 10
15-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 4 les 11
16-11	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. smulsommen = kommagetallen Verwerken resultaten kinderen. Inbrengen nieuwe opdrachten voor blok 5. Nakijken toets. Resultaten vergelijken. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 4 les 12 toets
Week 47
22-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 1
23-11	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Grote tafels = sommen tot 10000 Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 5 les 2
Week 48
26-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 3
27-11	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Goudstaven = breuken Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten.	Blok 5 les 4
28-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 5
29-11	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 6
30-11	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Goede manieren = procenten Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 5 les 7
Week 49
3-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 8
4-12	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Vragenlijst = procenten Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten.	Blok 5 les 9
5-12	Sinterklaasviering	Sinterklaas
6-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 10
7-12	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Grote tafels = sommen tot 10.000 Verwerken resultaten kinderen. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 5 les 11
Week 50
10-12	Lesgeven groep 7/8 Nakijken toets. Resultaten vergelijken.	Blok 5 les 12 toets
11-12	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten.	Blok 5 les 13
12-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 14	14.00 PI-traject
13-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 5 les 15
14-12	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 6 les 1
Week 51
17-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 6 les 2	14.10-15.40 ICT
18-12	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten.	Blok 6 les 3
19-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 6 les 4
20-12	Lesgeven groep 7/8	Blok 6 les 5
21-12	Kinderen werken met ambrasoft op de computer. Verwerken resultaten kinderen. Aanpassen opdrachten. Conclusies/observaties verwerken in verslag.	Blok 6 les 6
	Kerstvakantie	Kerstvakantie	kerstvakantie

Globale week indeling:

Maandag: Lesgeven groep 7/8

Dinsdag: actieonderzoek

Woensdag: Lesgeven groep 7/8/actieonderzoek

Donderdag: Lesgeven groep 7/8

Vrijdag: actieonderzoek

Tijdens het actieonderzoek:

• bekijk ik samen met mijn mentor hoe het gaat met de organisatie. Wanneer het nodig is zal ik een aanpassingen maken in de organisatie. Dit zal ik dan in mijn verslag weergeven.

• Geef ik de methode lessen van groep 7 hierbij zal ik proberen zoveel mogelijk interactieve momenten te creëren.

Eigen leerlijnen:

Op de dagen dat ik les geef aan groep 7/8 werk ik aan mijn eigen leerlijnen die vooral te maken hebben met het lesgeven van een combinatieklas.

Gemaakt door: Crista Klinkhamer

Klas: L4f

Minor: ICT